{"id":394,"date":"2017-09-15T18:04:49","date_gmt":"2017-09-15T18:04:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/?p=394"},"modified":"2021-04-19T13:07:44","modified_gmt":"2021-04-19T13:07:44","slug":"ingenieras-las-mujeres-avanzan-en-un-area-en-la-que-aun-mandan-los-varones-%f0%9f%92%aa%f0%9f%8e%93","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/2017\/09\/15\/ingenieras-las-mujeres-avanzan-en-un-area-en-la-que-aun-mandan-los-varones-%f0%9f%92%aa%f0%9f%8e%93\/","title":{"rendered":"Ingenieras: las mujeres avanzan en un \u00e1rea en la que a\u00fan mandan los varones ??"},"content":{"rendered":"<p class=\"bajada\" style=\"text-align: center\"><strong>Se estima que representan el 20 por ciento de las matr\u00edculas;sin embargo, en algunas ramas de la disciplina, ellas siguen siendo minor\u00eda; los arquetipos de g\u00e9nero, una de las barreras.<\/strong><\/p>\n<div class=\"mas-datos con-firma\"><\/div>\n<section id=\"cuerpo\" class=\"floatFix b-primer-parrafo\">\n<aside class=\"banner caja1\">\n<div id=\"eplAdDivcaja1\"><\/div>\n<\/aside>\n<figure class=\"primer-parrafo conModal\">\n<div class=\" f-imagenRelacionada\"><img decoding=\"async\" id=\"imagen_2531017\" class=\"f-sinGif\" src=\"http:\/\/bucket2.glanacion.com\/anexos\/fotos\/17\/mes-de-la-educacion-2531017w620.jpg\" alt=\"Ayel\u00e9n Angulo, de 21 a\u00f1os, estudia Ingenier\u00eda Qu\u00edmica\" \/><\/div><figcaption id=\"epigrafe2531017\">Ayel\u00e9n Angulo, de 21 a\u00f1os, estudia Ingenier\u00eda Qu\u00edmica. Foto: LA NACION \/ Ricardo Pristupluk<\/figcaption><\/figure>\n<p class=\"primero\">Ayel\u00e9n Angulo estudia Ingenier\u00eda Qu\u00edmica en la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional. Ella es parte de una poblaci\u00f3n que, a pesar de ser minoritaria en el mundo acad\u00e9mico y en el laboral, donde predominan los hombres, lentamente va ganando terreno. Se estima que ellas representan el 20% de la matr\u00edcula universitaria.<\/p>\n<aside class=\"banner caja2\">\n<div id=\"eplAdDivcaja2\">Al ejemplo de Angulo se le suman los casos de Julia Falcone, de 25 a\u00f1os, y de Paula Celoria, de 26. A punto de recibirse, la primera fue elegida entre un grupo de estudiantes -ella era la \u00fanica mujer- para formar parte de uno de los viajes de prueba del rompehielos Almirante Ir\u00edzar, el 6 de junio pasado. En tanto, Celoria fue la primera estudiante en graduarse como bioingeniera en el Instituto Tecnol\u00f3gico de Buenos Aires (ITBA).<\/div>\n<\/aside>\n<p>Seg\u00fan coinciden en la Universidad de Buenos Aires (UBA), la UTN, la Universidad Cat\u00f3lica Argentina (UCA) y el ITBA, las mujeres se destacan por sus excelentes calificaciones y desempe\u00f1o. \u00abHay que formar menos abogados y m\u00e1s ingenieros\u00bb, insisti\u00f3 hace pocos d\u00edas el flamante ministro de Educaci\u00f3n nacional, Alejandro Finocchiaro, y en sinton\u00eda con el crecimiento en el n\u00famero de inscriptos en las universidades de todo el pa\u00eds, las mujeres tambi\u00e9n son m\u00e1s. De todas formas, hoy representan el 20% del total de la matr\u00edcula, aunque en algunas ingenier\u00edas como la electr\u00f3nica o la mec\u00e1nica, ara\u00f1an apenas el 4 por ciento. El mayor protagonismo lo tienen en las especialidades textil, qu\u00edmica e industrial; en menor medida en inform\u00e1tica, civil y petr\u00f3leo, y se hacen notar por ser casi la excepci\u00f3n en mec\u00e1nica, electr\u00f3nica y naval.<\/p>\n<aside class=\"banner caja3\">\n<div id=\"eplAdDivcaja3\">\u00abSeg\u00fan los datos de la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias,\u00a0<a class=\"link\" href=\"http:\/\/www.lanacion.com.ar\/2062540-adela-hutin-no-es-necesario-demostrar-la-capacidad-de-las-mujeres-ni-su-compromiso\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">el porcentaje de mujeres estudiantes en el ciclo superior es de 61,9%<\/a>, llegando en algunas carreras a superar el 80 por ciento. Mientras que en las ingenier\u00edas alcanza s\u00f3lo el 20 por ciento\u00bb, detalla Adela Hutin, directora de investigaci\u00f3n del Grupo de Energ\u00eda de la Facultad de Ingenier\u00eda y Ciencias Agrarias de la UCA.<\/div>\n<\/aside>\n<p>Hutin invita a observar c\u00f3mo los porcentajes de mujeres estudiantes de posgrado han aumentado con el transcurso de los a\u00f1os. \u00abSucede en todas las disciplinas, llegando a cifras similares a los de grado y, sin embargo, mujeres con s\u00f3lida formaci\u00f3n desempe\u00f1an trabajos en los que no logran desarrollar ni su potencial ni sus aptitudes. Ni hablar de la remuneraci\u00f3n o el concepto de igual trabajo igual remuneraci\u00f3n\u00bb, asegura la experta.<\/p>\n<p>Hace ocho a\u00f1os que Guillermo Olivetto ocupa el cargo de decano de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UTN, y como testigo de una tendencia que asoma con cautela anhela que la participaci\u00f3n de las mujeres sea cada vez mayor. \u00abHasta ahora se inscribieron 2448 alumnos. En diciembre pasado ten\u00edamos inscriptos un total de 5000, por lo que en apenas dos semanas desde que se abri\u00f3 la inscripci\u00f3n estamos casi en el 50% del total de inscriptos con respecto al a\u00f1o pasado\u00bb, se entusiasma. Las mujeres, otra vez, representan un 20%, pero Olivetto avizora un panorama m\u00e1s equitativo en cuesti\u00f3n de g\u00e9nero con inclusi\u00f3n al \u00e1mbito universitario de las nuevas generaciones. \u00abSe habla de profesiones no tradicionales para la mujer, y es una tonter\u00eda verlo de ese modo. Cuando uno mira los promedios de los egresados, entre los mejores siempre est\u00e1n las mujeres. Y aunque su desempe\u00f1o sea incluso superior, es justo reconocer que a nivel laboral hay barreras que no se han logrado superar. A mismo puesto y nivel jer\u00e1rquico, siguen cobrando menos que los hombres\u00bb, reconoce.<\/p>\n<div class=\"L embed\">\n<div id=\"pymnro0\">Tambi\u00e9n persiste, seg\u00fan Norberto Lerendegui, director de la Escuela de Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda del ITBA, una mirada rancia sobre la ingenier\u00eda y el componente de dificultad asociado a las ciencias b\u00e1sicas y al manejo de maquinarias y sistemas complejos como lugares de dominio de lo masculino. \u00abCreo que las generaciones j\u00f3venes est\u00e1n cambiando esos prejuicios culturales que subsisten. Necesitamos m\u00e1s ingenieras en las plataformas petroleras o en la industria naval\u00bb, retruca Lerendegui, que tambi\u00e9n destaca que el mejor promedio obtenido de toda la universidad es m\u00e9rito de una ingeniera qu\u00edmica.<\/div>\n<\/div>\n<p>Falcone, Celoria y Angulo cuentan su experiencia y afirman que tanto de parte de sus compa\u00f1eros como de los docentes, el trato que recibieron es igualitario. \u00abMi experiencia fue muy buena, claro que siempre est\u00e1 la excepci\u00f3n\u00bb, advierte Celoria. Cuando sali\u00f3 al campo laboral, reconoce, la mirada de algunas compa\u00f1\u00edas estaba te\u00f1ida por un sesgo machista. \u00abHay ofertas de trabajo que entre los requisitos figura lo masculino como algo excluyente.\u00bb Para ella, este tipo de casos chocan contra las pol\u00edticas de promoci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda que se difunden, sobre todo en un contexto socioecon\u00f3mico que revaloriza el modelo industrial y que destaca las posibilidades laborales que ofrece la carrera de Ingenier\u00eda para \u00abtodos\u00bb los estudiantes.<\/p>\n<p>\u00abHay que trabajar m\u00e1s en la formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional de las mujeres para que se acerquen a las funciones l\u00edderes en estas \u00e1reas. Muchas tienen una motivaci\u00f3n, pero cuando se enfrentan a los ex\u00e1menes de ingreso, exactamente igual que sucede con los varones, se frustran antes de arrancar. Pero como representan a una minor\u00eda, su deserci\u00f3n es mucho m\u00e1s significativa\u00bb, opina Cynthia Giolito, manager de Ciudadan\u00eda Corporativa de Samsung Argentina y una de las disertantes de la \u00faltima \u00abReuni\u00f3n de Especialistas por la Igualdad de G\u00e9nero en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional\u00bb, organizada por el \u00e1rea de g\u00e9nero, sociedad y pol\u00edticas de Flacso y la divisi\u00f3n de g\u00e9nero de la Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (Cepal). Por eso, en conjunto con la UTN, pusieron en pr\u00e1ctica el programa Entrop\u00eda, para mejorar el rendimiento de alumnos del secundario en materias como matem\u00e1tica, f\u00edsica y qu\u00edmica.<\/p>\n<p>De las cinco mujeres que ingresaron con Falcone a la carrera de Ingenier\u00eda Naval, en 2011, hoy quedan tres. Y de los 40 varones permanecen 18. \u00abEn la universidad, jam\u00e1s recib\u00ed un comentario a una actitud discriminatoria\u00bb, dice Falcone. Aunque tambi\u00e9n reconoce que la industria naval, junto con la metal\u00fargica y la mec\u00e1nica, es una de las que menos evolucion\u00f3 en cuestiones vinculadas al g\u00e9nero.<\/p>\n<p>Para Fernando Horman, profesor de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UBA y secretario de Relaciones Institucionales, que haya ofertas de trabajo donde el perfil masculino es condici\u00f3n excluyente \u00abes absurdo\u00bb. Y con el objetivo de evitar ese tipo de discriminaci\u00f3n en el \u00e1mbito universitario se cre\u00f3 el \u00c1rea de Promoci\u00f3n de Pol\u00edticas de G\u00e9nero, que depende del programa de Extensi\u00f3n Universitaria. \u00abCuando yo estudiaba, en la d\u00e9cada del 70, creo que el porcentaje no superaba el 5 por ciento. Hoy estudia Ingenier\u00eda una mujer por cada cuatro varones.\u00bb<\/p>\n<\/section>\n<p>Lee la nota completa en:\u00a0http:\/\/www.lanacion.com.ar\/2062357-ingenieras-las-mujeres-avanzan-en-un-area-en-la-que-aun-mandan-los-varones<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se estima que representan el 20 por ciento de las matr\u00edculas;sin embargo, en algunas ramas de la disciplina, ellas siguen siendo minor\u00eda; los arquetipos de g\u00e9nero, una de las barreras.<\/p>\n","protected":false},"author":1731,"featured_media":395,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-394","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1731"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=394"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":965,"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/394\/revisions\/965"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/media\/395"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.itba.edu.ar\/intranet\/graduados\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}